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Il contesto

L’Istituto Comprensivo “Pascoli” di Urbino è oggi inserito in una realtà socioculturale dinamica ed eterogenea che nel corso degli anni ha richiamato sul territorio famiglie provenienti, non solo dall’interno della provincia o della regione, ma anche da altre regioni italiane e
dall’estero. L’integrazione e l’inclusione, pertanto, sono valori imprescindibili, al fine non solo di rendere gli alunni dell’Istituto solidali, tolleranti, rispettosi delle altre culture e tradizioni, ma anche per evitare pregiudizi e forme di disagio più o meno evidenti. La multiculturalità e le pluralità etniche costituiscono una risorsa che arricchisce il contesto scolastico, favorendo nuove conoscenze e
relazioni interpersonali.